成语填空练习分（__）析（__）[答案：分条析理]成语解析

成语填空练习

提示：成语为四字 ABCD 结构，给出成语第 1、3 字，预留第 2、4 字的填空位，您进行填空，答案为完整四字成语。

问题

分（__）析（__）

答案

分条析理

成语解析

1、读音

fēn tiáo xī lǐ

2、字词释义

分：分开；析：解析。条：条目，条理；理：道理，事理。在本成语中，“分条”与“析理”均指有条理地分析、剖析。

3、整体含义

形容分析得细致而有条理，将事物或道理一条一条地解析清楚。

4、成语出处

清代·戴震《孟子字义疏证·理》：“苟舍情求理，其所谓理，无非意见也。未有任其意见而不祸斯民者。凡以为‘理宅于心’，‘不出于欲则出于理’者，未有不以意见为理而祸天下者也。故今之治人者，视古贤圣体民之情，遂民之欲，多出于鄙细隐曲，不措诸意，不足为怪；而及其责以理也，不难举旷世之高节，著于义而罪之，尊者以理责卑，长者以理责幼，贵者以理责贱，虽失，谓之顺；卑者、幼者、贱者以理争之，虽得，谓之逆。于是下之人不能以天下之同情、天下所同欲达之于上；上以理责其下，而在下之罪，人人不胜指数。人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？呜呼！杂乎老、释之言以为言，其祸甚于申、韩如是也！《六经》、孔、孟之书，岂尝以理为如有物焉，外乎人之性之发为情欲者，而强制之也哉！亦曰‘民之所好好之，民之所恶恶之’，是以谓之‘民之父母’；所以‘分条析理’，以教人‘各得其分’耳。”

5、用法

含褒义。作谓语、状语；用于文章、说话或分析问题，强调分析得有条理、清晰。

6、例句

在学术报告中，他对这个复杂的社会现象进行了分条析理的阐述，使听众豁然开朗。