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011年3月11日下午,日本东北地区发生强烈地震,这一事件自然引出了关于地震与海啸关系的话题,激发了读者的阅读兴趣。海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度运动,冲上陆地具有强大破坏力的海浪。准确使用语言是说明文的重要特征之一。
小题1:开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系,(1分)激发读者的阅读兴趣。(1分)小题1:举例子、列数字。(2分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。
.①海啸的形成的确与地震震级相关,但强烈的海底地震不一定会导致海啸。因为海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震源深度等条件影响。(2分)②海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发,同时也与全球气候变化有关系。全球气候变化导致的海平面上升,也会引起海啸。
小题1:海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度运动,冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(3分)小题1:不能删去(1分)。因为“大约”表示约数,说明在5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去,就变成完全确定发生了100次,与实际情况不符。
1、诱发:由一种(事件、疾病等)导致发生另一种(事件、疾病等)海啸的成因有三类:一是由气象变化引起,称为“风暴潮”;二是由地质变化引起,称“地震海啸”,;三是由核爆炸、人工地震等引起。
2、A,由于海啸是日文的翻译,根据“最早得知的命名权原则”应该是日本人最先发现的。A错误。B导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。
3、海啸的由来海啸的科学原理海啸爆发的偶然性2下列哪些说法是正确的?( C )A,由于海啸是日文的翻译,根据“最早得知的命名权原则”应该是日本人最先发现的。A错误。B导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。
4、此题答案开放,只要能围绕防止土壤污染、告诫人们保护土壤等要点写即可。) 3 《 科学认识海啸》 任何灾难对人类来说,兴许是最好的老师。大灾之后必有大识。A从海啸灾难中科学地认识海啸,对提高防御海啸是十分有益的。 海啸,古已有之。
5、对事物本质的认识是理性认识。正确的理性认识准确抓住了事物的本质和规律。由于人们缺乏对海啸的认识是造成印度洋大海啸灾情加重的重要原因。材料两种情况的对比更能说明这一观点。B项与材料不符,C项有误,D项答非所问。A项意为理性认识比感性认识更为深刻,科学的理论具有指导作用。
1、引发海啸的原因是:海底的地震、火山爆发以及天体撞击等。(简(1)发生在海底的地震、火山爆发、宇宙天体撞击等,都可能会引起海啸。(2)海底地震是引发海啸的主要原因。海底发生强烈地震时,海底地层发生断裂,部分地层猛然上升或者下沉,造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。
2、应该是老爷爷发现有海啸,为了引起村民的注意,让海边的村民集合在一起到山上来,躲过海啸。(2)为老爷爷的无私所感动,点燃了自己可以得到的稻谷,召集村民,躲避海啸。
3、.示例:“海啸是一种具有强大破坏力的海浪”,这句话运用了作诠释的说明方法,它使读者对“海啸”有一个比较明确、完整的认识。神秘的海啸2004年12月26日,印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域发生里氏9级地震。地震引发海啸,造成印尼、斯里兰卡、印度、泰国、马来西亚等国共25万余人死亡。
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